Это действительно отвратительно. Фото чьего-то ребенка... Зачем выкладывать? Глупость полная... Которая говорит об элементарной невоспитанности... Я бы даже сказала "быдловатости".
|
Кстати что это за "...глюк" такой? :-) И что это вообще за бред? Каким боком данный ...глюк связан с увольнением Пигаревой? Он сам только сравнительно недавно попал на свою должность, слабо верится, что она должна была занять его место.
|
Ну точно, нашли что выложить, это же дети, причем возраст мальчика на фото невелик, шутят, играют! Какое отклонение? В ы о чем "уважаемый"!!!?? ?? Тема другая здесь обсуждается!
|
Размещать фотографию ребенка без согласия родителей - это преступление. Если родители узнают будет скандал
|
А вот и замечательно, если бы узнали.
|
Что такое "быдло"?
Цитата:
Уважаемая, что по-вашему "быдло"? Если считаете показ фотографии дурачащегося ребенка "быдловатостью", Вы ошибаетесь!!! Выйдите вечерком, прогуляйтесь в район центра и посмотрите настоящую "быдловатость"!! ! З. Ы. А Ваших детей среди них нет? |
Как вы думаете для какого класса эти требования? н-да-а-а
Внимательно прочтите угу-согласен Основные требования к уровню знаний и умений учащихся. Математика Знать: названия разрядов (ед., дес., сот.); названия компонентов сложения, вычитания, умножения; табл. Умнож. На 2, 3,4, 5; порядок выполнения действий в числовых выражениях; названия геометрических фигур (угол, прямоугольник, треугольник); названия единиц измерения времени ( час, минута, сутки); Уметь: считать 2, 3, 4, 5 в пределах табл. Умнож.; устно выполнять слож. И вычит. В пределах 20 с переходом через 10; письменно выполнять слож. И вычит. В пределах 100; выполнять 4 арифметических действия с числом 0; вычислять значение числового выражения, содержащего 3-4 действия; сравнивать значения числовых выражений; решать задачи в одно действие на умножение и деление; вычислять периметр и площадь прямоугольника, квадрата; различать прямой, острый и тупой углы; определять время по часам; Русский язык Знать: гласные ударные и безударные, согласные твердые и мягкие, глухие и звонкие, ударение, слоги; Алфавит, правила переноса; Уметь: анализировать речь: вычленять из текста предложения, из предложений слова, из слов слоги, значимые части слов: корень, окончание; анализировать звуковой состав слова; Определять части речи: сущ., прил., глагол, предлог; Списывать текст, писать под диктовку; Применять правила о переносе; о написании предлогов со словами, буквосочетаний жи- ши, ча- ща, чу-щу,чк, чн, об употреблении разделительного ь, большой буквы, о правописании парных звонких и глухих согласных на конце слова, о написании слов с непроизносимыми согласными, о правописании безударных гласных; Употрелять большую букву в начале и точку, вопросительный знак- в конце предложения; |
ЫЫЫЫЫ
Для первого?
а при чем здесь директор? |
[quote=TERMINATOR;311 5]Как вы думаете для какого класса эти требования?QUOTE]
Думаю 1 класс! А что тебя в этом смущает???? нормальные требования. Что не понятно, давай я те разъясню! Поднатаскаю! Закончишь хоть 1 класс! |
Часовой пояс GMT +3, время: 08:36. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.0
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot - http://www.zcarot.com/