Школа №1, увольнение директора

Это действительно отвратительно. Фото чьего-то ребенка... Зачем выкладывать? Глупость полная... Которая говорит об элементарной невоспитанности... Я бы даже сказала "быдловатости".

Кстати что это за "...глюк" такой? :-) И что это вообще за бред? Каким боком данный ...глюк связан с увольнением Пигаревой? Он сам только сравнительно недавно попал на свою должность, слабо верится, что она должна была занять его место.

Ну точно, нашли что выложить, это же дети, причем возраст мальчика на фото невелик, шутят, играют! Какое отклонение? В ы о чем "уважаемый"!!!???? Тема другая здесь обсуждается!

Размещать фотографию ребенка без согласия родителей - это преступление. Если родители узнают будет скандал

А вот и замечательно, если бы узнали.

[Zakalennaya]

Сообщение от Незарегистрированный

Это действительно отвратительно. Фото чьего-то ребенка... Зачем выкладывать? Глупость полная... Которая говорит об элементарной невоспитанности... Я бы даже сказала "быдловатости".

Уважаемая, что по-вашему "быдло"? Если считаете показ фотографии дурачащегося ребенка "быдловатостью", Вы ошибаетесь!!! Выйдите вечерком, прогуляйтесь в район центра и посмотрите настоящую "быдловатость"!!!

З. Ы. А Ваших детей среди них нет?

[TERMINATOR]

Как вы думаете для какого класса эти требования?
Внимательно прочтите

Основные требования к уровню знаний и умений учащихся.
Математика
Знать: названия разрядов (ед., дес., сот.);
названия компонентов сложения, вычитания, умножения;
табл. Умнож. На 2, 3,4, 5;
порядок выполнения действий в числовых выражениях;
названия геометрических фигур (угол, прямоугольник, треугольник);
названия единиц измерения времени ( час, минута, сутки);
Уметь: считать 2, 3, 4, 5 в пределах табл. Умнож.;
устно выполнять слож. И вычит. В пределах 20 с переходом через 10;
письменно выполнять слож. И вычит. В пределах 100;
выполнять 4 арифметических действия с числом 0;
вычислять значение числового выражения, содержащего 3-4 действия;
сравнивать значения числовых выражений;
решать задачи в одно действие на умножение и деление;
вычислять периметр и площадь прямоугольника, квадрата;
различать прямой, острый и тупой углы;
определять время по часам;

Русский язык
Знать: гласные ударные и безударные, согласные твердые и мягкие, глухие и звонкие, ударение, слоги;
Алфавит, правила переноса;
Уметь: анализировать речь: вычленять из текста предложения, из предложений слова, из слов слоги, значимые части слов: корень, окончание;
анализировать звуковой состав слова;
Определять части речи: сущ., прил., глагол, предлог;
Списывать текст, писать под диктовку;
Применять правила о переносе;
о написании предлогов со словами, буквосочетаний жи- ши, ча- ща, чу-щу,чк, чн, об употреблении разделительного ь, большой буквы, о правописании парных звонких и глухих согласных на конце слова, о написании слов с непроизносимыми согласными, о правописании безударных гласных;
Употрелять большую букву в начале и точку, вопросительный знак- в конце предложения;

[Преподобный]

Для первого?
а при чем здесь директор?

[quote=TERMINATOR;311 5]Как вы думаете для какого класса эти требования?QUOTE]

Думаю 1 класс!
А что тебя в этом смущает???? нормальные требования. Что не понятно, давай я те разъясню! Поднатаскаю! Закончишь хоть 1 класс!